إكمالية سيدي مجاهد                                                                   
موسم:2007/2008
المستوى:السنة الرابعة من التعليم المتوسط                            
المدّة:ساعتين
اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية وآدابها

.النص:.الْتَعَاوُنُ الاجْتِمَاعِي
        وَمِن أَبْهَجِ سَاعَاتِ الْعُمْرِ سَاعَةٌ ( يَقِفُ فِيهَا أَخٌ) يُحَادِثُ إِخْوَانَهُ عَلَى بِسَاطِ الْشُّعُورِ الْمُشْتَرَكِ والإِحْسَاسِ الْصَّادِقِ وَالإخْلاصِ فِي الْقَوْلِ وَحُسْنِ الإِصْغَاءِ،يَتْلُو عَلَيْهِمْ مَا فِيهِ الْعِبْرَةَ مِن مَاضِيهِمْ وحَاضِرهِمْ، يُذَكِّرُهُمْ مَا( لَيْسُوا عَنْهُ بِغَافِلِينَ) مِن أَخْذِ الأُهْبَةِ لِلْمُسْتَقْبَلِ الْمَحْجُوبِ، يَدْعُوهُم إِلَى الْجِدِّ فِي الْعَمَلِ الْمُشْتَرَكِ،يَدْعُوهُم إِلَى التَّعَاوُنِ فِي الصَّالِحَاتِ،يَدْعُوهُم إِلَى نَفْضِ غُبَارِ الْكَسَلِ والْتَّوَاكُلِ،يَدْعُوهُم إِلَى مُجَارَاةِ السَّابِقِينَ فِي الْحَيَاةِ،يَدْعُوهُم إِلَى الْعَمَلِ لِمَا فِيهِ سَعَادَةُ الْدَّارَيْنِ،يَدْعُوهُم إِلَى نَبْذِ مُوجِبَاتِ الْتَفَرُّقِ والْتَخَاذُلِ،يَدْعُوهُم إِلَى تَقْوِيَةِ أَسْبَابِ الأُلْفَةِ والأُخُوَّةِ،يَدْعُوهُم إِلَى أَخْذِ شُؤُونِ الْحَيَاةِ فِي أَسْبَابِهَا المعْقُولَةِ،يَدْعُوهُم فَيَسْمَعُونَ فَيَعْرِفُونَ قِيمَةَ مَا دَعَا إِلَيْه،فَيَفُوزَ الدَّاعِي بِفَضِيلَةِ الدَّعْوَةِ والإِرْشَادِ إِلَى الْحَقِّ والْتَنْبِيهِ إِلَى الْوَاجِبِ،ويَفُوزَ المَدْعُو بِفَضِيلَةِ الاسْتِرْشَادِ والْعَمَلِ بِالْنَّصِيحَةِ،ويَلْتَقِي الْكُلُّ عِنْدَ أَشْرَفِ غَايَةٍ فِي هَذِهِ الْحَيَاةِ،وَهِي أَدَاءُ الْوَاجِبِ الاجْتِمَاعِي             . 
                     آثار الشيخ محمد البشير الإبراهيمي-الجزء الأول- الطبعة الأولى
.الأسئلة:.
البناء الفكري:6ن
1- أعط عنوانا آخر للنّص. 1ن
2- حدّد الفكرة العامة للنصّ.1ن
3- ماذا يقصد الكاتب بقوله:"أخذ الأهبة للمستقبل المحجوب"؟. 1ن
4- ذكر الكاتب عدّة عوامل للنّهضة.اذكر أربعة منها. 1ن 
5- هات ضدّ: الألفة- الأخوة. 2ن
البناء الفني:2ن
1-استخرج من النّص ثلاثة خصائص تدلّ على أنّ النص أدبي. 1ن
2- في قول الكاتب:"يحادث إخوانه على بساط الشعور المشترك" صورة بيانية، حدّدها. 1ن 
البناء اللغوي:4ن
1- أعرب ما تحته خط في النّص. 1ن                           
2- حدّد وظيفة الجمل الموضوعة بين قوسين. 2ن
3- "عاد الجيش من ساحة المعركة منتصرا"،اجعل من الحال المفردة من الجملة جملة فعليّة تارة وجملة اسمية تارة أخرى. 1ن
الوضعية الإدماجية: 8ن
في إطار إنجاز المشروع المدرسي الخاصّ بالمجلّة، كلّفك أستاذك بتحضير مقال صحفيّ حول دور التعاون في بناء المجتمع.
اكتب مقالة صحفية في الموضوع تدعو فيها زملاءك إلى وجوب التعاون والتآخي لبناء الجزائر في المستقبل في حدود عشرة أسطر،موظّفا: التعليل،جملة نعتية،الإغراء،التّحذير.
                                                    تمنياتنا لكم بالتوفيق

أإسـ عٍ ـد الله أإأوٍقـآتَكُـم بكُـل خَ ـيرٍ
دآإئمـاَ تَـبهَـرٍوٍنآآ بَمَ ـوٍآضيعكـمٍ
أإلتي تَفُـوٍح مِنهآ عَ ـطرٍ أإلآبدآع وٍأإلـتَمـيُزٍ
دُمتَمْ بِهذآ الع ـطآء أإلمستَمـرٍ